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將所有隊員分成三組，安置于三個已規(guī)定的島上：盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、珍珠島健全人島(高層決策者)，各組隊員扮演各自島上的角色，在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定完成任務
1、所有學員隨機分3組，可以靈活調整，合作完成一項任務；先將一組人帶至啞人島，告訴他們“從現(xiàn)在開始你們就成了啞人，任何人不許從嘴里發(fā)出任何聲音（包括你們內(nèi)部），如果違反規(guī) 定，將進行‘懲罰’或取消資格”； 3、將一組人帶至珍珠島，最后一組人帶上眼罩、帶至盲人島； 4、將珍珠島任務書、雞蛋、筆、白紙、筷子與膠帶發(fā)給珍珠島上遠離其他島方向的那個學員； 5、將任務書交給啞人島人一人，最后將盲人島任務書悄悄塞到一名學員手里，并且將網(wǎng)球分給不同學員
1、團隊結構與溝通協(xié)作； 2、團隊的動態(tài)管理； 3、有效溝通與協(xié)作； 4、新角度管理的詮釋
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